FORMATURA DO PROERD 2011

A Rede de Ensino Municipal do de Tocos do Moji, realizou no dia 17 de novembro de 2011 a formatura do PROERD, o evento foi realizado na Escola Estadual José Tomas Cantuária devido ao tempo e acomodações.  A solenidade contou com a presença de várias autoridades, dentre elas o Prefeito Sr. Antônio Rosário Pereira, o Vice Sr. Ademir Menezes Cantuária, o Diretor Municipal de Educação Sr. Carlos Eduardo da Silva, a Chefe de Divisão de Ensino e Supervisão Escolar Srta. Michelli Eliane Andrade, a Pedagoga Sra. Sandra Tereza de J. Pereira Silveira, coordenadores da Rede Municipal de Ensino e demais autoridades deste município, além dos Mentores e Instrutores do PROERD.

 Durante a solenidade de formatura foi ressaltada a importância da educação preventiva e da propagação da cultura para uma melhor sociedade, reafirmando o compromisso do Governo do Estado para com a prevenção às drogas e aos atos de violência, elogiando a parceira e comprometimento social que o Governo Municipal de Tocos do Moji tem demonstrado para o desenvolvimento de programas preventivos como o PROERD. O 1º Sargento do Pelotão PM de Borda da Mata Sr. Paulo Cezar de Almeida  – Patrono das Turmas, ratificou a importância social da educação doméstica na formação do ser cidadão, conclamando aos pais e responsáveis de formandos presentes à formatura a sua obrigação de educar. O PROERD foi reverenciado pelo desempenho do seu Instrutor, pelo juramento dos formandos de Permanecerem longe das drogas e da violência.

( Veja  fotos abaixo, para ampliar a foto clicar sobre ela. )

 

 

                          
                        
                             
                         
                         
                         
                            

                        
                        
                        
                                                     
                    

                     

                     

                   
                   
                    

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                   

           

ACOMPANHAMENTO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES MÉTODO FÔNICO

No dia 24/09 ( Sabado), a Professora Maria Augusta nos fez repensar o Método Fônico como eficaz no processo lúdico de alfabetização. Haja vista que, para que ocorra de fato a apreensão da leitura e da escrita é fundamental que o aluno aprenda a codificar,decodificar, e estabelecer relação entre grafema e fonema, pontos essenciais no Método Fônico.

Como relata Capovilla & Capovilla (2004), no Brasil as pesquisas científicas também mostram a superioridade do ensino fônico. A equipe de pesquisa da Universidade de São Paulo elaborou um programa intensivo de intervenção visando desenvolver diferentes níveis de consciência fonológica. As intervenções, de acordo com ele, foram com grupos de crianças de escola particular, escola pública, estudantes com severo distúrbio motor e da fala e com a professora em sala de aula. Estes estudos confirmam, assim como as bibliografias internacionais, a importância do processamento fonológico e a eficácia do Método Fônico.

CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFESSORES - ANOS FINAIS

"INCLUSÃO"

          A professora Ana Carla Maciel que nos abrilhantou com sua discursiva fez com que  refletíssemos sobre as questões de uma escola de qualidade para todos, incluindo alunos e professores, através da perspectiva socio-cultural significa que nós temos de considerar, dentre outros fatores, a visão ideológica de realidade construída sócio e culturalmente por aqueles que são responsáveis pela educação.

Educar indivíduos em segregadas salas de educacão especial significa negar-lhes o acesso à formas ricas e estimulante de socialização e aprendizagem que somente acontecem na sala de aula regular devido a diversidade presente neste ambiente. A pedagogia de inclusão baseia-se em dois importantes argumentos. Primeiramente, inclusão mostrou-se ser benefícial para a educação de todos os alunos independente de suas habilidades ou dificuldades. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos, revelaram que crianças em demanda por serviços especiais de atendimento apresentaram um progresso acadêmico e social maior que outras crianças com as mesmas necessidades de serviços especiais mas educadas em salas de aula segregadas (Snell, 1996; Downing, 1996; Hunt, et.al., 1994). Isso pode justificar-se pela diversidade de pessoas e metodologias educacionais existentes em sala de aula regulares, pela interação social com crianças sem diagnóstico de necessidade especial, pela possibilidade de construir ativamente conhecimentos, e pela aceitação social e o consequente aumento da auto-estima das crianças identificadas com "necessidades especiais".

O segundo argumento baseia-se em conceitos éticos de direito do cidadão. Escolas são contruídas para promover educação para todos, portanto todos os indivíduos tem o direito de participação como membro ativo da sociedade na qual estas escolas estão inseridas. Todas as crianças tem direito à uma educação de qualidade onde suas necessidades individuais possam ser atendidas e aonde elas possam desenvolver-se em um ambiente enriquecedor e estimulante do seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

O Departamento de Educação

Prefeito entrega camisetas para alunos da Rede Municipal

   

 A primeira escola visitada foi a Manoel Rodrigues Machado, onde o Prefeito Antônio Rosário Pereira juntamente com o Diretor de Departamento Carlos Eduardo da Silva e a Chefe de Divisão de Ensino e Supervisão Escolar Michelli Eliane Andrade realizaram a entrega das camisetas aos alunos que ingressaram na Educação Infantil e os matriculados por transferências.

 

  Em cada escola, E.M. Ambrosina Maria de Jesus, E.M. Benedito Caetano de Faria, E.M. José Luiz Brandão, E.M. Francisco Ribeiro de Anchieta e E.M. Presidente Kennedy,  os coordenadores e professores falaram e agradeceram ao Prefeito, por mais este ato que demonstra a sua preocupação com a comunidade escolar como um todo.



Alunos do Pré I da Professora Suélem
Escola Manoel Rodrigues Machado



Alunos do Pré I da Professora Sirlene

Escola Manoel Rodrigues



Alunos do Pré I da Professora Maria Leonice
Escola Benedito Caetano de Faria

Alunos do Pré I da Professora Edilene
Escola Ambrosina Maria de Jesus



Alunos do Pré II  da Professora Lucilene
Escola Ambrosina Maria de Jesus