PROJETO “RESGATANDO VALORES” CONTINUA MOBILIZANDO ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TOCOS DO MOJI.

Muitas atividades mobilizam os alunos da Rede Municipal de Ensino, através do Projeto “Resgatando Valores”. Apresentações teatrais, murais, filmes, palestras e aulas práticas marcaram estes meses dos alunos, professores e do Departamento de Educação. A Diretora Municipal de Educação – Lu Rosa destaca o empenho e a criatividade dos professores, que tão bem conduzem o Projeto, conscientizando os alunos da importância dos valores na formação do cidadão, tornando a escola uma extensão de suas casas, portanto, merecendo os mesmos cuidados, carinho e respeito.

Professores e Alunos da EJA socializam projeto “Resgatando Valores”

Na quinta feira dia 04 de Abril, professores e alunos da EJA da Escola Manoel Rodrigues Machado fizeram à apresentação do Projeto “Resgatando Valores” aprendizagem efetiva, com o tema de Emoções para este mês, o mesmo está sendo trabalhado em todas as escolas da Rede Municipal de Ensino de Tocos do Moji. Este projeto deu-se em virtude da necessidade de uma educação voltada não meramente para os conteúdos, mas também, e principalmente, para a formação de um cidadão ético e comprometido com as questões sociais. A apresentação contou com a presença do Sr. Antonio Rodrigues da Silva Prefeito, a Diretora de Educação Lucilene Santos da Rosa, a Coordenadora Nilcelene A. Alves e os Pedagogos.

ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL, RECEBEM APOSTILAS

Alunos da Educação Infantil da Rede Municipal recebem Apostilas Os alunos da Educação Infantil da Rede Municipal de Tocos do Moji receberam apostilas “De Olho no Futuro” (Linguagem, Matemática e Natureza-Sociedade), assim que o material foi entregue os pequenos estudantes já folhearam as apostilas comemorando a novidade, como também os alunos do 1º Ano do Ensino Fundamental I receberam a apostila “A Casinha Feliz”, este material pedagógico foi adquirido pela Prefeitura com recursos próprios destinados à Educação. Os demais alunos do Ensino Fundamental I receberam os livros do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, após a avaliação das obras feita pelos professores e equipe pedagógica, foram escolhidas as coleções que melhor atenderam ao Projeto Político Pedagógico das Escolas da rede. O objetivo da Prefeitura está em melhorar a educação na Rede Municipal com excelência na qualidade de ensino e dar maior suporte aos alunos e professores “Estamos dando um passo muito importante na história da educação de nosso município. Nossos alunos merecem uma aprendizagem de qualidade que se transforme em um processo que reflita na educação de cada um dos nossos estudantes”, comemorou a Diretora Srª Lucilene Santos da Rosa. Equipe da nova Gestão: Lucilene Santos da Rosa – Diretora do Depto Municipal de Educação, Sandra Tereza de Jesus P. Silveira – Pedagoga/Supervisora, Carlos Eduardo da Silva – Pedagogo, Márcia de Fátima Alves – Secretária, Nilcelene A. Alves Silva, Rosangela M. Alvarenga Almeida e Ernane A. da Silva – Coordenadores.

O PAPEL DO PROFESSOR

Vygotsky sustenta que todo conhecimento é construído socialmente no âmbito das relações humanas. Essa teoria tem por base o desenvolvimento do individuo como resultado de um processo sócio histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico social. Este processo, se dá na relação com o outro, nas trocas onde o professor aperfeiçoando sua prática constrói, consolida, fortalece e enriquece seu aprendizado.

Com isso, entende-se a importância de ver a pessoa do professor valorizar o saber de sua experiência. Neste sentido, NÓVOA (1997) afirma que a troca de experiência e a partilha de saberes consolidam espaços de formação mútua, nos quais cada professor é chamado a desempenhar, simultaneamente o papel de formador e de formando. Assim o papel do professor é de fundamental importância para o aluno no inicio da Educação Infantil, pois nesta idade a criança vivencia o processo de socialização e estabelece amizades.

O Olhar do Educador

Os alunos não são iguais,  ideia de classes homogêneas é mal...     

O professor chegar e falar do mesmo jeito em turmas diferentes, não dá...

Ensinar a mesma coisa em turmas diferentes, realmente não dá...

Dar o mesmo trabalho, fazer a mesma prova, só porque são da mesma série....

Isso é coisa do passado.

Qualquer professor consciente, responsável, verdadeiro educador hoje...

Sabe que cada turma e diferente da outra...

Que em cada turma, cada pessoa é diferente da outra.

Cada um tem o seu jeito de aprender,

Cada um tem o seu jeito de lidar com o conhecimento,

Cada um traz a sua historia pessoal,

Cada um tem as suas motivações, suas dificuldades,

Então o olhar...

O olhar de um educador tem que ser como: 

- O olhar do pai, que tendo 2, 4, 5 ou 10 filhos,

Ele sabe que cada um é de um jeito,

Com um ele pode falar mais alto,

Com outro ele tem que escolher as palavras,

Com um ele pode cobrar com veemência,

O outro ele tem que seduzir, tem que cativar,